Rechenschaftsbericht 1997/98

1.4 Entwicklung der Absolventenzahlen

Die Tabelle gibt eine Übersicht über die Entwicklung der Absolventenzahlen (bestandene Hauptprüfungen) und die mittlere Studiendauer (Median­Wert) in den Studiengängen der Universität ohne Lehrerbildung. Die verschiedenen Abschlußarten (Diplom, Magister, Aufbaustudiengang etc.) sind bei den jeweiligen Fächergruppen eingeordnet.

Studiengänge:*
Absolventen­Zahl A.Z. pro Fächergruppe / mittlere Studiendauer d.Std. (Medianwert)

Die Tabellen erfassen nicht die Absolventinnen und Absolventen der Staatsexamina und geben daher insbesondere auch keine Auskunft über die Belastung der Professuren in den Bereichen der Fachdidaktik, der Erziehungswissenschaften und den anderen, in die Lehrerausbildung einbezogenen Sozial­ und Fachwissenschaften.

Die wesentlichen zusammenfassenden Aussagen, die dieser Tabelle zu entnehmen sind, verdeutlichen sich in der folgenden Tabelle, die die Absolventenzahlen wie die mittlere Studiendauer nach Fächergruppen ausweist:

	WS 92/93		WS 94/95		WS 96/97
	Absolventen Zahl	mittlere Studiendauer	Absolventen Zahl	mittlere Studiendauer	Absolventen Zahl	mittlere Studiendauer
Ingenieurwissenschaften	474	14	639	14	644	13
Naturwissenschaften	102	15	135	14	137	13
Planungs-, Sozial- u. Wirtschaftswiss.	526	13	570	13	558	13
Geisteswissenschaften	55	14	57	14	179	13
Sonstige			1		24
Insgesamt	1157	13	1402	14	1542	13

Die Zahl der Absolventinnen und Absolventen hat im Zeitraum vom WS 1992/1993 zum WS 1996/ 1997 deutlich zugenommen: Von 1157 auf 1542. An dieser Zunahme hatten alle Fächergruppen Anteil. Den stärksten relativen Zuwachs verzeichneten die Geisteswissenschaften (von 55 auf 174 Absolventinnen und Absolventen), den stärksten absoluten die Ingenieurwissenschaften (von 474 auf 644). Auch die Absolventenzahlen in den Naturwissenschaften sind stark gestiegen (von 102 auf 135), während sich die Zahl in den Planungs­, Sozial­ und Wirtschaftswissenschaften auf hohem Niveau stabilisiert hat: Von 526 über 570 zu 558 Absolventinnen und Absolventen.

Die folgende Tabelle zeigt den Frauenanteil an den Absolventenzahlen. Ausgewiesen sind für die Fächergruppen die Gesamtzahl, die Anzahl der Absolventinnen und deren Anteil an der Gesamtzahl. Vergleicht man diese Anteilzahlen mit den Anteilzahlen bezogen auf die Gesamtzahl der Studierenden in der jeweiligen Fächergruppe (siehe oben) so ergibt sich: In den Ingenieurwissenschaften lag der Frauenanteil an der Gesamtstudierendenzahl im WS 1996/1997 bei 16,79%; im gleichen Semester belief sich ihr Anteil an den bestandenen Hauptprüfungen auf 16,15%. Bei den Naturwissenschaften lag im gleichen Semester der Anteil an der Gesamtstudierendenzahl bei 36,27%; der Anteil an den bestandenen Hauptprüfungen bei 23,36%. Planungs­, Sozial­ und Wirtschaftswissenschaften: Anteil an der Gesamtstudierendenzahl: 42,35%; Anteil an den bestandenen Hauptprüfungen: 40,86%. Geisteswissenschaften: Anteil an der Gesamtstudierendenzahl: 59,82%; an den bestandenen Hauptprüfungen: 60,34%.

Fächergruppe:*	WS 92/93			WS 94/95			WS 96/97
	weibl.	gesamt	Anteil weibl. %	weibl.	gesamt	Anteil weibl. %	weibl.	gesamt	Anteil weibl. %
Ingenieurwissenschaften	88	474	18,57	94	639	14,71	104	644	16,15
Naturwissenschaften	19	102	18,63	26	135	19,26	32	137	23,36
Planungs-, Sozial- u. Wirtschaftswiss.	220	526	41,83	219	570	38,42	228	558	40,86
Geisteswissenschaften	31	55	56,36	29	57	50,88	108	179	60,34
Sonstige				1	1	100	20	24	83,33
Insgesamt	358	1157	30,94	369	1402	26,32	492	1542	31,91

*Den Fächergruppen sind hier alle Studiengänge unabhängig von den angestrebten Studienabschlüssen (Diplom, Magister, Lehramt, Aufbau­, und Sonstige) ­ zugeordnet.