Rechenschaftsbericht 1999/2000 |
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3. Zur Weiterentwicklung von Studium und LehreDie letzte umfassende Auseinandersetzung der Universität mit den Grundsätzen ihrer Studien- und Prüfungsordnungen datierte aus dem Jahr 1994. Die Reduktion des Fächerspektrums als Folge der 1998 beschlossenen Strukturplanung in Verbindung mit der erforderlichen Profilierung der verbleibenden Bereiche in Lehre und Forschung sowie die in den zurückliegenden Jahren gewonnenen Erkenntnisse hinsichtlich struktureller Defizite der Studien- und Prüfungsordnungen wie der Studieninhalte erforderten eine Erarbeitung neuer Grundsätze. Darüber hinaus sind diese neu erarbeiteten Leitlinien für die Studiengangsentwicklung auch im Kontext der Logik der neuen leistungsorientierten Steuerungsmechanismen von Bedeutung. |
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